In het Junior Studiehuis wordt door de leerlingen zelfstandig gewerkt. Soms gebeurt dat samen met medeleerlingen, altijd onder begeleiding van de vakdocent. Zelfstandig werken moet geleerd worden en dus wordt de leerling daarin begeleid. Als middel om zelfstandig te kunnen werken, wordt gebruik gemaakt van een studiewijzer en een tempometer.

Studiewijzer/Tempometer
De studiewijzer is de naam van het boekje dat alle leerlingen van het Junior Studiehuis krijgen. Ieder leerjaar heeft zijn eigen studiewijzer.

De studiewijzer heeft een uniform karakter. In elke studiewijzer worden drie vragen gesteld, namelijk
• waar de leerstof in je boek staat.
• wat er gedaan moet worden.
• hoe de opdracht wordt gedaan.

In de studiewijzer staan ook opmerkingen, van de vakdocent, over de lesstof. Er is ruimte gereserveerd voor het aftekenen door de docent en het noteren van een opmerking, ter ondersteuning van de leerling en ter informatie aan de ouders.

Midden in de studiewijzer zit de tempometer.
In de studiewijzer heeft elk gedeelte van de leerstof een nummer gekregen. Dit nummer is opgenomen in de tempometer. Op die manier wordt duidelijk wat er per vak per week gedaan moet worden. Wie de data volgt, werkt op tijd. Tijdens elke les (behalve bij de praktijkvakken) moet de studiewijzer met daarin de tempometer op tafel liggen.

Keuzewerktijd (KWT)
In het rooster zijn KWT-tijden opgenomen, één lesuur per dag. Tijdens deze KWT-uren kunnen de leerlingen zelf bepalen aan welk vak zij willen werken, tenzij de vakdocent anders bepaalt.
De leerlingen kunnen tijdens deze KWT-uren samenwerken met leerlingen uit klas 1, 2 en 3 van het Junior Studiehuis. Zij kunnen elkaar ook overhoren. Ook tijdens deze uren hanteren wij de ‘fluistercultuur’.
Er zijn verschillende plekken waar gewerkt kan worden tijdens KWT, namelijk in de studieruimte, het Open Leercentrum en in de KWT-lokalen. Het intekenen gebeurt in onze elektronische leeromgeving met behulp van de computer thuis of op school.

Thuiswerk
Ook een leerling in het Junior Studiehuis zal thuis moeten werken. In tegenstelling tot het huiswerk dat de reguliere afdeling kent, heeft de Junior Studiehuisleerling “thuiswerk”. Omdat deze leerling zelf bepaalt aan welke vakken hij gaat werken, zal elke leerling het “thuiswerk” anders invullen. Achterstand bij een vak (of meer vakken) speelt bij die keuze een bepalende rol.
De docent adviseert als er iets geleerd moet worden om verder te kunnen werken bij achterstand.

Toetsen
Afhankelijk van het vak worden toetsen individueel dan wel klassikaal afgenomen.
• Individueel is pas mogelijk indien alle lesstof is afgetekend.
• Klassikaal wordt volgens de tempometer afgenomen.